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                                            The Importance of Reading

Reading can be considered as the heart of all the abilities of the learning process, because any acquired knowledge necessarily is learnt by the reading. When children and teenagers enter to the world of reading, this becomes a motor for their intellectual and personal development.

For a long time, the society believed that, once a person learnt how to read in the school, this ability was acquired forever. But that is not true. The reading process which involves interpretation and understanding of a message, it is an aspect of the language that it is in continuous evolution.

Every day new terms that surprise, appear and through reading they are possible to understand and dominate.    

Reading allows entering in contact with great quantity of information, through the written texts: books, newspapers, magazines and more; and in this way it is how a process of social exchange is achieved. For this reason, thanks to the reading process a person can have access to information of any place, person or event.

Reading is the key of knowledge; it is the most important way of picking up information. Therefore, since the reading process is interpretation, understanding and communication, it is indispensable to improve it day by day.

Vocabulario 

Reading: Lectura

Knowledge: Conocimiento.

Learnt: Aprendido

Enter: Entrar

World: Mundo

Development: Desarrollo.

Understanding: Entendimiento.

Message: Mensaje.

Language: Lenguaje,idioma.

Terms: Términos.

Dominate: Dominar

Newspapers: Periódicos.

Magazines: Revistas.

Exchange: Intercambio.

Achieved: Conseguido.

Key: Llave.

Picking up: Adquirir

Improve: Mejorar

EN UNA HOJA DE EXAMEN, RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, DE ACUERDO A LO LEÍDO E INVESTIGADO (EN ESPAÑOL):

1.- Define con tus propias palabras ¿qué es la lectura?

2.- Desde tu punto de vista ¿Cuál es la importancia de la lectura?

3.- Desde tu punto de vista ¿Cuál es la importancia de leer en inglés? ¿Que beneficios obtendrías?

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Verbos Modales

Son un grupo de verbos utilizados en combinación de otros verbos para cambiar de alguna forma su significado.

Los verbos modales en inglés son:

· Can/Could

· Will/Would

· May/Might

· Shall/Should

· Must/ Had to

Características:

* Siempre van acompañados de un verbo en su forma infinitiva, sin la partícula “to” ( a excepción de had to)

* Tienen uno o dos tiempo verbales.

* Carecen de “s” en la tercera persona del singular en presente.

* Interrogan y niegan por sí mismos sin ayuda de auxiliares.

      Los verbos modales son una categoría de verbos auxiliares. También se llaman modales auxiliares o simplemente modales. Ellos expresan el modo de un verbo: la capacidad, la posibilidad, la necesidad u una otra condición del verbo principal.

     Estos verbos se usan con verbos principales para formar afirmaciones o negaciones y preguntas. Los modales no tienen conjugaciones ni tiempo y no se pueden usar sin verbo principal.

     En una afirmación, el orden de las palabras es Sujeto + Modal + Verbo principal:   She can cook. (Ella puede cocinar)

     En una negación, el orden de las palabras es Sujeto + Modal + Not + Verbo principal: They should not drive. (Ellos no deberían conducir)

     En las preguntas, el orden de palabras es modal + sujeto + verbo principal + ? Will you work? (¿Tú trabajarás?)

Voz Pasiva

Es cuando una persona o sujeto de la oración recibe la acción del verbo  o la acción recae indirectamente en la persona.

El sujeto de una oración en voz en pasiva corresponde al objeto de una oración en voz activa.

Se suele utilizar cuando se desconoce o no interesa mencionar quién o qué hace la acción.

La voz pasiva se forma con agregando el verbo To Be y cambiando el verbo principal de la oración a participio.

Se debe tomar en cuenta el tiempo verbal en el que se encuentra la oración

Para decir quién hacía la acción o qué la causaba, usa 'by'.

Voz Activa: My mom wrote the letter --- Pasado Simple

Voz Pasiva: The letter was written by my mom --- Verbo To Be en Pasado y Verbo Principal en Participio.